Конференция и Выставка прошли в Москве с 22 по 25 мая 2001 года в выставочном комплексе Московского центра внедрения достижений науки и техники “Москва” (ВВЦ, павильон № 70).

Открытие конференции.
В президиуме конференции (слева направо)
Демаков А.Г., Генеральный директор научно-технической компании “Аффинор”, Васькин Е. В., Первый заместитель директора Московского центра внедрения достижений науки и техники " МОСКВА", Либерзон М.Р. , Президент Международного фонда Попечителей МГАТУ им. К.Э. Циолковского, Порядин А.Ф., Председатель экспертного Совета Министерства природопользования

Выставку открывают
Либерзон М.Р. , Президент Международного фонда Попечителей МГАТУ им. К.Э. Циолковского и Порядин А.Ф., Председатель экспертного Совета Министерства природопользования

Организаторы конференции и выставки:

• Министерство образования Российской Федерации
• Комитет по науке и образованию Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
• Правительство Москвы
• Совет ректоров ВУЗов г. Москвы и Московской области
• Международный Фонд Попечителей Московского государственного авиационного технологического университета им. К.Э. Циолковского.

Организационный комитет.

          В ходе работы конференции были заслушаны и обсуждены доклады и сообщения по направлениям:

• Высшее образование, как неотъемлемая часть развития интеллектуального потенциала страны;
• Новые образовательные технологии;
• Организационно-методологические вопросы развития высшего образования;
• Оценка качества подготовки кадров в высших учебных заведениях;
• Проблемы практической подготовки и профессиональной адаптации выпускников высших учебных заведений;
• Переподготовка и повышение квалификации.

           Интерес у участников конференции вызвали выступление Президента Института международного права и экономики им. А.С.Грибоедова М.З.Ильчикова “Новые подходы к определению качества специалистов”, выступление директора колледжа Института бизнеса и политики (г. Киров) В.М.Селезнева “О проблемах правового обеспечения деятельности негосударственных образовательных учреждений”, сообщение директора Научно-Технического центра “Владис” В.В.Светозарова “Экспертная оценка учебной техники в условиях рынка”, выступление профессора МГИМО Г.К.Ашина “Элитное образование” и многие другие выступления и сообщения.
          На выставке были представлены экспозиции высших учебных заведений Москвы. Среди участников выставки – “МАТИ” – Российский государственный технологический университет им. К.Э.Циолковского, Библейско-Богословский институт св. апостола Андрея, Московский государственный институт культуры и искусств, Московский государственный открытый университет, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, Финансовая академия при Правительстве РФ и др. Информационную поддержку конференции и выставке оказали: журналы “Где учиться ?”, “Элитное образование”, “Управление персоналом”, газеты “Урок”, “Где учиться и работать ?”.
          По итогам работы конференции и выставки принят проект итогового документа, который будет доработан оргкомитетом в течение 2-х недель и передан в Министерство образования РФ, Государственную Думу, в общественные Советы и комитеты, занимающиеся проблемами образования.

Участникам и гостям Конференции и Выставки “Образование России на рубеже тысячелетий”        От имени ВУЗов России приветствуем участников и гостей Конференции и Выставки “Образование России на рубеже тысячелетий”        Конференция обеспечит возможность всем работающим в сфере образования обсудить важнейшие принципы и подходы в системе образования России, совершенствование качества образования.        Новые образовательные технологии, организационно-методологические вопросы развития высшего образования, оценка качества подготовки кадров в высших учебных заведениях, проблемы практической подготовки и профессиональной адаптации выпускников высших учебных заведений - вот тот далеко не полный перечень вопросов, которые будут обсуждаться на Конференции.        Выставка продемонстрирует новые подходы высших учебных заведений к организации учебного процесса, работе со школьниками, связи с предприятиями и многое другое.        Рекомендации Конференции и Выставки будут учтены и использованы в дальнейшей работе. Желаем Конференции и Выставке успешной работы. Президент Совета ректоров России, Ректор МГУ им. М.В.Ломоносова Председатель Совета ректоров ВУЗов Москвы и Московской области Ректор МГТУ им. Н.Э.Баумана В.А-Садовничии И.Б.Фёдооов

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Конференции и Выставки
“Образование России на рубеже тысячелетий”
г. Москва 25 мая 2001 года

          Участники Конференции и Выставки “Образование России на рубеже тысячелетий” отмечают, что главная функция образовательной системы есть удовлетворение потребностей личности в знаниях, умениях, в постижении культуры, а также удовлетворение социальных и духовных запросов общества. Поэтому для личности, общества и государства далеко не безразлично качество образования, определяющее перспективу качества жизнедеятельности. В последние годы Министерством образования РФ, Комитетом по образованию и науке Государственной Думы Федерального Собрания РФ, руководителями высших и средних учебных заведений проводится целенаправленная работа по совершенствованию процесса обучения и образования. Расширяется география специальностей, аккредитуются новые учебные заведения, внедряются прогрессивные формы организации учебного процесса, совершенствуется система отбора молодежи для поступления в вуз и многое другое. Вместе с тем, требования времени, рыночные отношения в стране, диктуют необходимость дальнейшего улучшения организации образовательного процесса, воспитания молодежи, подготовки действительно высококвалифицированных специалистов, которые будут востребованы рынком труда. Участники Конференции и Выставки обращают внимание руководителей высших и средних учебных заведений, работников Министерства образования РФ на необходимость обязательного исполнения требований “Закона об образовании”, равенства всех участников образовательных услуг перед законом, внедрения более прогрессивных форм организации образовательного процесса. С этой целью: - пересмотреть практику оценки качества работы профессорско-преподавательского состава, обратив особое внимание не только на уровень подготовки преподавателя, но и на качество его деятельности, морально-нравственные аспекты взаимоотношения преподавателя и студента, учителя и ученика, практиковать внедрение системы ежегодного определения рейтинга преподавателя и учителя путем анкетирования студентов и учащихся, взаимных проверок коллег по учебному процессу;
          - более широко внедрять новые образовательные технологии, улучшить организационно-методологическое обеспечение высшего образования.
          Необходимо пересмотреть для негосударственных учебных заведений при их лицензировании и аккредитации процентное соотношение штатных и привлекаемых преподавателей, предоставив самому вузу решение этого вопроса. Рекомендовать внедрение в учебный процесс для выпускников вузов курс “Технология трудоустройства”. Обратить внимание на систему трудоустройства выпускников учебных заведений, сокращения сроков их профессиональной адаптации на производстве, с этой целью шире применять систему практик и стажировок;
          - продолжить внедрение практики образования в течение всей профессиональной карьеры путем создания краткосрочных и долгосрочных программ дополнительного образования;
          - рекомендовать Министерству образования РФ внедрение системы экспертных опросов руководителей высших и средних учебных заведений по организации учебного процесса, его организационно-методологическому обеспечению. Более широко обеспечивать обмен опытом среди профессорско-преподавательского состава разных учебных заведений, гласность в образовательном процессе. Привлекать образовательные объединения, такие как ассоциации выпускников, попечительские советы и фонды, советы ректоров и т.п. к выработке рекомендаций, направленные на совершенствование учебного процесса.
          - считать целесообразным проведение в октябре 2002 года международной конференции и выставки “Мировое образовательное пространство – взгляд в 3-е тысячелетие”.
          Участники Конференции и Выставки “Образование России на рубеже тысячелетий” выражают уверенность в том, что дальнейшее развитие образовательных услуг в наступившем веке создаст предпосылки для качественного улучшения системы подготовки кадров для всех отраслей народного хозяйства страны, свободного развития личности и социального прогресса, будет служить полем международного сотрудничества и решения общечеловеческих задач.

* * * * *

          Информация о подготовке Международной конференции и выставки “Мировое образовательное пространство – взгляд в 3-е тысячелетие” будет опубликована на нашем сайте в сентябре 2001 года.

Наверх